会议聚焦课程教学大纲解读、教学优化、督导落实等关键环节展开专题研讨。在课程教学大纲解读环节，周雪对课程七大教学模块进行了逐一讲解。结合省教育厅指导意见，完成了课程教学内容的“本土化、实践化”创新重构。其中，“创业政策”模块增设湖南本土创业特色文化与典型案例，提升政策解读的地域关联度；“创业者与团队”模块引入贝尔宾测试与冲突管理，强化实战协作；“创业资源”与“商业模式”模块则分别增设资源对接模拟及湖南特色产业案例分析，将地方特色与实践要求深度融合。此外，会议讨论确定了多元化考核体系，有助于提升学生应用能力的培养权重，确保实践教学形成“有成果、有反馈、有评价”的闭环。

胡小梅传达了学校教学工作例会精神，并就落实教学规范、强化质量保障提出三点明确要求：一是确保教学资料“全方位”合规。要求全体教师严谨备齐教学实施计划、课件、教案等全套资料，夯实教学规范化基础。二是确保教学运行“零误差”衔接。强调要及时核对最新课表，前置教学准备工作，严守教学纪律，筑牢教学安全底线。三是确保教学能力“多维度”提升。坚持“以赛促教、以赛提质”，教研室将通过组织内部教学竞赛，选拔优秀教师进行示范教学，以赛代练、以赛促研，全面带动整体教学质量稳步提升。

此次会议不仅为新学期课程的高质量开讲筑牢根基，更为课程初任教师进一步理清了教学思路，确保新学期《创业基础》课程教学平稳、有序地开展。